学情分析：我跟班上来的，对我班学生也比较了解，我班有47名学生，人数比较多，对数学知识的学习两极分化比较严重，大部分学生对数学学习有着浓厚的兴趣，但也有一部分学生与其他学生差异较大，对数学学习缺乏信心，积极思考的习惯有待于培养因此在本节教学中，我关注更多的是用学生已有的知识经验激发学生的兴趣三教学目标：1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力教学重点：用列方程的方法解决问题四教学难点：明确题中的数量关系五教学准备：PPT课件、尺子等六教学过程：一、复习导入1

蛋白粉不适合哪些人群服用第一，肾脏或肝脏不好的人群肾脏以及肝脏出现疾病的人群，不可擅自服用蛋白粉，会加重肝功能以及肾脏负担第二，痛风人群痛风患者严禁服用蛋白粉，蛋白粉中的嘌呤成分会使痛风病人体内的尿酸增高，加重痛风症状第三，胃肠功能较差且3岁以下的婴幼儿而胃肠功能较差以及三岁以下的婴幼儿，均不可服用蛋白粉这类人群胃肠功能弱，无法吸收蛋白粉中的营养物质，反而会加重胃肠功能负担，直接影响到胃肠健康，并会影响到婴幼儿的正常生长发育蛋白粉什么时间吃最效果最好一、早餐后半小时清晨空腹服用蛋白粉，能够提高蛋白粉的吸收与利用率但一般不建议空腹服用蛋白粉，因为会对胃肠造成一定负担最好在饭后半小时内服用，既不会影响到胃肠吸收与消化，还能够起到增强体力的功效

Step 2 新课呈现(Presentation)1、师生观察Let’s talk的教学课件，利用与教材内容相同的教学课件，使学生既了解了对话的含义，又了解对话运用的情景2、 教师提问：Who are theyWhat are they doing教师播放录音，学生静听再次播放录音，学生跟读教师注意带读学生不易掌握的读音，如：who’s, that, father等3、教师安排学生小组内分角色表演对话Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension)活动：1、教师呈现课本中Point and say部分教学挂图2、让学生同桌合作练习图中的对话3、教师请学生拿出准备好的父亲的照片，两人一组，介绍自己的爸爸

平时要认真按照 “吃熟食、勤洗手、喝开水”的要求去做，养成良好的个人卫生习惯，以预防各种传染病的传染三是消防安全问题随着冬季的来临，空气和物品的干燥程度越来越高，消防安全的严峻性越来越大在用火和用电的事情上任何一丁点的疏忽大意，都有可能带来无法预料的严重后果所以我希望同学们要爱护消防设施和电器设备，不在校园中使用明火同时，要学会在火灾面前安全逃生的知识和技能四是要注意网络安全网络给我们的生活带来了很多的方便但是一些不法分子，利用网络进行破坏活动，传播一些迷信、反动等不健康的内容一些缺乏是非判断的学生，往往最容易上当受骗同学们在上网的时候，应该浏览一些健康的网站在没有家长陪同的状况下，任何同学不得到网吧上网