幼：一面红色的旗、一面黄色的旗，一面蓝色旗子三、规律创造师：老师这儿也有一些小彩旗，如果让你也给它们按规律排排队，你能摆出一个新的规律么（先是两种颜色的，然后三种的）师：我们生活中还有很多东西是按规律排列的，来看一看老师还找到了什么（课件）气球，什么规律粉紫粉紫这是斑马，斑马条纹是按黑白黑白规律排列的，这是花朵，是按黄紫黄紫规律排列的，这是师：你还发现我们周围或生活中有什么东西是按规律排列的呢师：我们发现了好多东西都是有规律排列的，今天就有一个任务交给大家联欢会我们要布置装饰我们的教室，你能一些材料按规律装饰起来么介绍材料：老师为大家准备好了制作材料，栏杆这里弧线挂绳上可以制作彩旗挂饰，每个孩子选一个对应的小桶，桶里有彩旗和小夹子，可以按照你喜欢的规律拿小夹子把彩旗这样夹起来

多谢大家____经过6年多的不懈努力，由小到大，由弱到强，逐步成长为__市主流汽车经销商、服务商今日，我们能在那里隆重举行“____4S店”开业剪彩仪式，首先，要感激____领导的重视、各相关主管部门的支持、同行的扶持、各界朋友的无私的帮忙借此机会，我还要感激奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有了今日的局面，期望以后你们能继续奋斗，与____一齐成长____4S店，集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈于一体是国内首家标准化____销服一体的4S店它拥有国际水准的标准功能、形象和硬件配套设施经过公司全体员工5个多月的精心准备，最终落成开业这个4S店，将彻底结束____老用户在__市售后服务的烦恼;将使__用户同步享受国际品质的产品和服务;掀开___的全新篇章

不同的季节会有怎么样不同的景色吗这节课我们走进五花山，让我们一起欣赏吧（配乐播放图片）板书课题：五花山喜欢五花山我们一起来读课题二、走近五花山请小朋友们放声读课文1、标出自然段序号，读准生字新词，读通课文2、课文描写了大山哪些不同季节的景色3、此山为何取名五花山交流成果1、出示树叶和词语银杏叶枫叶白杨叶黄栌叶读一读，说一说你认识的树叶它们是什么颜色2、指名分自然段读课文3、说说为何取名“五花山”三、走进五花山1、感受春天、夏天的五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢出示句子指导朗读（谁愿意读这句话）小结：春天的山真美呀，一切就像刚出生的小娃娃，淡淡的，嫩嫩的

幼儿动物英语教案（精选篇5）一、活动目标：1、 幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义2、 在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t like…”的句型3、 幼儿能积极参与到游戏活动之中，能与小朋友教师进行互动二、活动准备：1、 蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers（后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示）2、 5个蛋糕盘子3、 1个手提篮4、 1个垃圾桶5、 1个爱心，1个哭脸以及哭脸和爱心的'大转盘三、活动过程：1、 问候：Good morning/How are you