关于肠息肉，不少人对于该病征不重视而且肠息肉还有发展成为大肠癌病症的可能性，所以对于肠息肉病症，该采取治疗手段就必须及时不然肠息肉演变成大肠癌时再治疗就有些麻烦肠息肉的症状主要如下：1、直肠息肉症状包括便血、脱垂和肠道刺激直肠息肉的主要症状表现就是便血无痛，肠息肉中有少量出血一般不严重但是肠息肉在排便期间由于压迫导致大量出血情况就有必要治疗当直肠息肉太大时，容易导致肠粘膜因为受到重力等压力而导致肠道器官下降也因此，经常有直肠脱垂等并发症出现肠道刺激：排便时有可能会碰到肠息肉，从而发生肠道刺激情况大多数是腹部不适、腹痛腹泻以及尿急等表现2、结肠息肉症状包括间歇性便血、大便异常、腹痛以及息肉脱垂等结肠息肉会出现间歇性便血等表现，又伴有黏液等表现

(三)学习本课生字、新词，理解重点词语二、教学重点、难点(一)初读课文，了解白杨的特点(三)理清课文脉络，分段、概括段意三、教学过程(一)揭示课题“白杨”是一种树的名字，又叫大叶杨，哪位同学见过，你能介绍一下吗调动学生学习《白杨》这一课的积极性，由学生们的介绍将同学们带入描写白杨树的情景中同学们讲得好白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙因此，人们都很喜欢它(二)学习本课生字词，扫除文字障碍1填写生字表格(音序、音节、部首、再查几画、结构、字义、组词)2指导学生读准字音，分辨字形注意指导学生读准本课中生字以外的字音3区别形近字，然后组词教师出示形近字，也可让学生在课文中找出容易写错的字，想一想它与哪个字相近及怎么区别，以促使学生记准字形

因此，我制定以下教学目标：知识目标：1、掌握和使用陈述句和疑问句的直接引语和间接引语2、讨论朋友和友谊3、学习掌握本课的重点词汇技能目标：1、学会阅读的技能——scanningand skimming2、通过谈论朋友和友谊，既锻炼学生的语言运用能力，又培养了学生发现问题、思考问题、解决问题的能力3、理解阅读文段，复述故事情感态度：1、患难之交才是真朋友2、知音难得3、海内存知己，天涯若比邻文化意识：认识德国的纳粹党让学生了解那段德国法西斯残害犹太人的历史，使学生在感受外国历史文化的同时自然而然的习得语言(三)重点与难点重点：1、训练scanningand skimming等阅读技能2、认识朋友的真正含义以及与人相处的问题

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