他们在干什么（打扫卫生）问：他们为什么要打扫卫生不打扫卫生会怎么样总结：校园是我们共同的家，这里有教室、绿树、红花作为其中的一员，我们应该爱护我们的校园环境三、对照现实，热爱校园1、同桌互相说一说我们的校园，各地方都有些什么2、指名说，其他同学补充3、集体参观我们的校园，熟悉环境（可让讲解较好的学生作小导游，边走边说）四、作业设计回家动手画一画我们美丽、可爱的校园五、板书设计第二课时一、观察图画，了解语文课1、同学们在上什么课你是怎么知道的（让学生知道语文课和语言课的不同，不仅练习“听”和“说”，而且还要学习“读”和“写”）2、让学生说一说学会了“读”和“写”有什么用二、喜欢语文课1、黑板上有什么

3、比赛读成语，比比看谁读得准4、按自己喜欢的方式，积累成语口语交际这次口语交际，以连环画的形式，引出了一个自我保护的话题，引导学生进入情境，在思考图中小朋友应如何做的同时，生成自我保护的意识教学中要从看图入手，引导学生弄清图意，再联系实际生活，挖掘学生的认知，在师生、生生的交流中，培养学生的交际能力，指导学生的生活交际准备1、课前布置两名同学练习表演教材图中的内容2、将学生他成若干小组3、准备画画用的彩笔和画纸过程建议1、表演：两生表演教材中插图的情景，学生边看边想，弄清故事情节2、续编：如果你是故事片的小朋友，你会怎样想怎样做把自己的想法与组内的同学进行交流教师要相机引导学生全面考虑问题如：外面来的是熟人

好的钻石都产自南非么，买钻石是不是一定要选南非产地的呢不得不承认南非确实是钻石的主要产地之一，也曾出产过令人叹为观止的钻石不过，全世界不仅只有南非产钻石，目前世界上共有27个国家都发现钻石矿，比如最早发现钻石的印度，澳大利亚和加拿大等都有钻矿世界上，钻石的出产地有很多，每个地方有优质的，也有达不到宝石级别的产地并不能佐证钻石的品质和价值大家想要自己买的钻石价值有保证，那还是看准它的“4C”吧，都是越高的标准，越值得购买收藏三：钻石的瑕疵能不能接受在购买宝石时，瑕疵时越少越好，尽量选择无瑕，一方面是因为这样条件的宝石颜色更美丽，另一方面也是因为这样的宝石耐久度更高，可以做到“一颗在手，世代传承”

为了让喇叭花快快长高，我————找来几根长竹竿，给喇叭花搭个架子从此，每天早晨，我都要————跑出去看看花蔓又长了多少有一天早晨，我——照例来到院子里，却欣喜地发现喇叭花开了4、读读这些句子，说说你从那些内容感受到小作者是非常关心和喜欢喇叭花的，和同桌讨论一下5、对啊就是在小作者的精心照料下，喇叭花才能开得那么多，那么美这正是他对喇叭花的喜爱，才会观察得那么仔细，描写得那么具体、生动6、请你们再来读这些描写喇叭花的句子，努力记住内容7、引背句子 我喜欢喇叭花，就在院子里种了些喇叭花子，天天去浇水