此时一定要注意先梳通发尾，随后再梳通发根，且最好是尽量使用发齿间隙较大的大齿梳，这对于减轻头皮疼痛感和避免梳头过程中发丝大量脱落是非常有帮助的4、适量使用护发产品想要令头发保持柔顺光洁，适量使用护发产品是允许的只不过一定要根据自己实际的发丝状况选择属性温和的润发产品，且在使用过程中也要避免直接将护发乳或护发素直接倒置于头皮上，这也是很容易对毛囊形成不良刺激的此外，在护发结束后一定要及时用清水将头发彻底清洗干净，避免产生泡沫残留以上是头发养护相关的知识介绍首先，对于剃头能改变发质这一错误观点，大家一定要及时纠正，千万不可对剃头过度依赖其次，想要保证头发健康，一定要注意养成良好的头发洗护习惯，如正确洗头、正确梳头、避免频繁染发烫发以及适量使用护发产品等

m十、阅读短文，判断句子正(T)误(F)(10分)My name is JackI’m 15 years old, my birthday is in NovemberUsually I go to school at 7:10 and have four classes in the morningIn the afternoon ,I have two classesI like playing football ,I often play football after schoolOn my weekend, I often read books, do my homework and watch TV

2、 通过估计，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的实际作用教学准备：教师：数字卡片、学生：100以内的数字卡片教学过程：一、复习1、同桌用100以内的数字卡片，每次每人抽出一张，谁先说出大数，谁就赢2、交流判断大数的经验二、新授1、教学“比一比”(1) 出示1084、982说说谁大，谁小(2) 学生说：三位数比四位数小，所以1084>982(3) 教师出示另一些数，学生进行比较(4) 总结规律：数的比较：(1) 数位比较多的一个数比较大(2) 从位比起，位的数大的大(数位相同)(3) 如果数位和位都相同，我们比较下一位2、练一练(1) 学生完成P36在O里填上<、>、=(2) 说说自己为什么这样填3、试一试(1) 教师指导学生读题，理解题意(2) 说说怎样能比较快地比出大小

2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究教学重点：认字、写字、朗读课文教学难点：养成留心观察，乐于发现，善于探究的好习惯教学方法：自主探究识字、小组合作检查教学准备：投影仪、生字卡片、邮票的图片课时安排：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、会认13个字，会写12个字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究教学重点：认字、写字、朗读课文教学方法：自主探究识字、小组合作检查教学准备：投影仪、生字卡片执教日期：两课时教学过程：一、观察导入1小朋友，你们看老师给你们带来了什么