那句话能概括你读完课文的感受三、精读课文1、你从课文什么地方发现了海底奇异的景色和丰富的物产2、把你读懂的地方，和组内的同学说说（小组合作学习）3、学生汇报谁来说说发现了海底那些奇异的景色（随机引导学生理解）A、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静B、最大的风浪也只能影响到海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了……（指导读出神秘的语气）C、你用水中听音器一听，就能听见各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾你用水中听音器一听，就能听见各种声音，嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾比较那句话好，怎么写具体的师：那你们试着把这句话读一读，就读出你们对这些小动物的喜爱，读出这些声音的有趣，你们先在下面练一练

今年是我校的第~~届文化艺术节本届艺术节以为主题，和历届艺术节不同的是，今年我们以“合唱”为主旋律，要求每位同学学会一首红歌，唱好一首校歌，奏响希望学校每一位同学们能主动参与到活动中来在音乐老师和正副班主任老师的指导下，认真学会红歌，用心唱好校歌让悠扬的歌声亮出同学们轩昂的气宇，迸发出爱生活、爱学校的激情，共同感受艺术带给我们的快乐国旗下讲话稿初中艺术篇5各位老师、同学们大家早上好今天我国旗下讲话的主题是：校园艺术节校园艺术节就是学生和教师们自我展现的舞台，是我们学生生活中一道亮丽的风景线，让我们更深一层感受到了艺术的魅力对于艺术节，同学们有极大的热情，在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中

尿血红蛋白高的治疗方法如下： 患者出现尿血红蛋白后，应到血液科进行检查，然后根据病因进行针对性的治疗在日常生活中，患者应吃高蛋白营养食品，补充足够的维生素和高热量食物不要吃酸、辣、辣、难消化的食物，以免对疾病造成不良影响一些食物疗法对于尿血红蛋白高的治疗也有一定的效果，该病可作药物治疗和饮食相结合缓解尿血红蛋白高的食物包括：人参、山药、大枣、蜂蜜、当归、生地黄、阿胶、鹿角胶、豆、花生、龙眼、胎盘、黄狗肾、黑鸡，龟与鹤鹤、黄渤、麻雀肉通过本文的详细介绍，大家是不是已经对尿血红蛋白高的原因及治疗方法有了一定了解另外，我们必须注意调整饮食结构不应该吃动物肝脏、鳞鱼和脂肪，多吃新鲜蔬菜和水果，做户外运动

教学过程一、初读，切入重点，感知人物外在表现1、快速地朗读课文，一边读一边思考：题目中的“她”和“我”分别指谁这篇课文讲述了“她”与“我”之间的一件什么事2、默读课文，一边读一边把描写阮恒在献血时动作和神态的句子划出来3、师生交流4、自由朗读并思考：这些句子中，阮恒的哪些动作是相近或是相同的(板书：哭、掩)二、再读，突出重点，体验人物内心活动1、自由朗读描写阮恒“哭”的句子，边读边体会，阮恒每次都是怎么在哭(板书：怎么)2、引导学生从“啜泣”、“呜咽”、“持续不断”等词语理解并体会阮恒哭得很伤心3、指导学生边读边比较阮恒哭的程度是越来越伤心4、指导朗读并体验阮恒内心的痛苦5、出示课件，激发学生想象：以为自己快要死了的阮恒想到了些什么