该燃烧的时候，让它尽情燃烧;不该燃烧的时候，就要坚决禁止无论何时何地，我们对火都要保持高度警惕，一定要树立起消防安全的意识预防火灾应该注意什么呢首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火不随意焚烧废纸等2、了解和熟悉消防设施，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施3、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险发现火灾我们该如何应对如何自救呢1、发现火灾，可以打电话119直接报警2、水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，一定不要身穿着火的衣服跑动

为了更好地增强身体抵抗力，需要做到脱衣秋冻二、春捂秋冻具有一定的科学道理 众所周知，春捂秋冻是老一辈留下来的养生经验的确如此，春季的白天温度虽然相对冬季升高，但是早晚的温差还是比较大的尤其春季是许多流行疾病的高发时期，很多人的身体机能不能迅速的反应室外室内温度的差距，再加上周围的气压不稳定，就很容易着凉感冒，并且治疗的周期会相对较长虽然有关于秋冻的说法，但是考虑人体的体质问题，不介意长期的处于“冻”的状态假如冻的过度，是很容易会引发其他疾病的尤其是一些小孩儿和体弱多病的老人，为了预防疾病的发生和加剧，应该做好保暖工作，不能盲目地减少衣服综上所述，春要捂秋要冻，在一定条件下是可以成立的

情感态度价值观1、正确、流利、有感情地朗读诗歌2、激发学生探索大自然语言的兴趣教学重点：有感情地朗读课文，知道大自然的语言指的是什么，领略大自然语言的妙不可言教学难点：学生对大自然的现象缺乏感性认识，有些句子较难理解课前准备：1、课件2、查找有关“三叶虫”化石、“喜马拉雅山脉”的文字或图片资料3、观察大自然，搜集有关“大自然语言”的资料教学过程：一、激趣导入、揭示课题1、欣赏四季美景现在是春暖花开的季节，自然界的一切都显示出无限的魅力，请孩子们跟老师一起去欣赏几个画面出示课件(四季)2、揭示课题看了这些画面你想说什么是呀，大自然多么美丽多么神奇呀它包罗万象、丰富多彩，每一处景物，每一种动物，每一种植物都是属于大自然的，都是大自然的代言人

一些业内人士认为，鉴于国际癌症研究机构先前将柴油烟、草甘膦除草剂认定为致癌物的做法影响到相关行业，即将发布的肉类食品致癌风险评估报告也可能有损部分肉制品在消费者心目中的形象美国肉业协会主席巴里·卡彭特说，如果国际癌症研究机构公布的评估结果确如媒体报道，这一结果“完全不适用于人类健康，因为它只考虑了健康拼图其中一块：理论上的危险”卡彭特说：“科学证据表明，癌症是一种并非由某种单一食物引发的复杂疾病，而平衡的饮食和健康的生活方式对健康至关重要”美国全国牛肉生产商协会人类营养研究机构主管沙莱纳·麦克尼尔参加了国际癌症研究机构在法国召开的会议麦克尼尔认为，现有科学研究成果还不足以证明任何一种红肉或加工肉制品与任何一类癌症之间存在因果联系