师：谁来告诉大家，用哪两张购物券合起来正好是9元5、知道9的8种分法师：哦，原来9有这么多的分法呢，让我们一起来按顺序说一说吧9可以分成1和8……9有几种分法呀(8种)6、操作活动师：刚才我们玩了水果店游戏，玩的时候我们小朋友了9的八种分法，小朋友真聪明现在小兔的妈妈想请我们小朋友帮个忙，小兔在幼儿园学了9的组合，可还是不会做，请我们小朋友做给他看，你们愿意吗(1)出示操作材料，介绍做法(2)幼儿做，教师指导师：做完后请小朋友检查，检查对了再交给我，我送给小兔妈妈，让她的孩子们看看幼儿园数学公开课经典教案篇2【活动目标】1、认识“>”、“<”，初步理解不等式的含义2、根据“>”、“<”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向

孔子曰：“大道之行，天下为公”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智；当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生弱者权利保护中心里的知行合一；辩论赛场上的理性与睿智；支援西部建设无私奉献；风云学子的成长舞台；学术科研，你我争占鳌头；综合竞赛，人人欲领风骚

用同样的方法学习short 和long注意：单词small 中[ l ] 的发音，教师提示学生舌头要上卷(4)完整播放动画, 学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词(5)播放Let’s learn 部分的录音，手指单词跟读3 趣味操练 (Practice)(1)教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习如果可能，可以让学生拼读单词图：s-m-a-l-l small, etc(2)Let’s do 部分的内容a教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动b教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作

我国古代历史悠久，一共有二十四个朝代，其中有些朝代时间比较长，有些朝代时间比较短，而如今我们都需要了解和学习历史，因此人们就需要对古代的那些朝代进行系统了解，有些人为了方便背诵二十四朝代，于是就编制了一些顺口溜，那么接下来就一起去了解一下吧二十四朝代顺口溜 1、黄虞夏商周，春秋战国秦，两汉三国晋，晋后南北分，隋唐五代宋，元明清及民夏商西周继，春秋战国承秦后西东汉，三国西东晋两晋南北朝，隋唐大一统五代和十国，宋辽与夏金元明清三代，中国疆土定黄夏商周春战秦，汉后三国接两晋南北朝隋唐五，宋元明清依次轮三皇五帝始，尧舜禹相传;夏商与西周，东周分两段;春秋和战国，一统秦两汉2、夏商西周继，春秋战国承;秦后西东汉，三国西东晋;两晋南北朝，隋唐大一统;五代和十国，宋辽与夏金;元明清三代，中国疆土定