Step 7 Homework1．听录音带，并跟读本课所学的日常用语；反复操练Part 1的对话，并能背诵2．书面做Ex2，Ex3四、交际用语讲解1．Good morning，class同学们，早上好句中class是教师对全班同学的称呼类似的表达法还有：boys and girls；everyone等例如：Hello，everyone同学们好Please repeat after me，boys and girls．同学们请跟我读2．Good morning，teacher老师，早上好Good morning．早安／早上好这是西方人在上午见面时打招呼的用语一般从早晨到中午均可使用其应答用语相同

同学们，今天是个里程碑式的日子，因为大家即将离开__四中但无论你走的多远，不管你飞的多高，都要记得常回来看看，看看你曾经生活和学习过的母校，看望曾经给予你知识和关爱的恩师作为家长，我想告诉你们，所有的老师都和爸爸妈妈一样，在你成长的道路上，付出了无法计算的辛勤劳动和心血汗水我们要做一个懂得感恩的人，用实际行动去报答恩师、回报母校捧着一颗心来，不带半根草去四中校门前，__校长每天清晨欢迎全校师生，面带微笑少年班考场外，__主任对学生细心嘱托，充满期盼夜幕降临时，__凌老师还在办公室和我深入交流，恳切耐心四中领导和全体教师的无私奉献、辛勤付出给我，也给所有家长留下了深刻的印象正是因为有许许多多像他们一样，爱岗敬业、尽职尽责的学校领导、中层干部和一线教师，才成就了四中的教育辉煌，才奠定了孩子的成长基础

T: Can you eat in the classroomDon’t eat in the classroomYou can only eat in the dining hallT: Can you arrive late for classDon’t arrive late for classYou must be on time【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义此环节重点在新单词及词组的意思和发音上，所以要尽量让更多的学生张口说，必要的机械操练是必不可少的3Drill (练习)Show the pictures as quickly as possible

而对于裂隙严重，术后有可能遗留较大面积裸露骨面时，则可将手术时间适当延迟对5至10岁的腭裂患者，实施在腭裂整复的同期行华西咽后壁增高术，以助腭咽闭合率的提高，而对大于10岁的腭裂患者在行腭裂整复术的同期行华西腭咽肌瓣咽成形术，可明显提高大龄患者的腭咽闭合率，对腭隐裂的患儿可严密监护，只有当出现喂养、听力或语音问题时才考虑进行腭裂的修复2手术方式 腭裂手术方式原则上是选用既可有效恢复腭裂患者语音，又对上颌骨生长影响作用轻的手术方法研究表明，与唇裂修复术同期进行的硬腭裂犁骨瓣修复法，可有效减少腭裂的裂隙宽度，使大部分患者避免或减少腭裂修复术中在两侧近龈缘处所做的松弛切口及将腭黏膜骨膜瓣向中线移动的距离，且未对上颌骨早期生长产生明显影响