今日，尊师重教已成风而作为教师则无论何时何地都保持着一份恬淡的平和心，几年、十几年甚至本文来自小草范文网几十年如一日地立足于三尺讲台，为了花的盛开、果的成熟不辞劳苦地耕耘着、浇灌着……管它冬夏与春秋老师时刻牢记那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己老师就是在这种充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力开花结果园丁愿，望子成龙父母心老师虽然平凡，却用平凡来铸就辉煌；老师虽然清贫，却用清贫造就富有因为老师心中充满爱，老师对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私老师就是这样奉献着爱心，收获一种与学生相互关爱的人生额外幸福

”段解：写牛郎织女只能隔河相望，一条清浅的河流阻断了一对有情“人”，只能相望而不能言语但银河阻断的只是相会的路途，牵牛和织女的含情脉脉之思却是阻断不了的解读：“盈盈”写水之状貌，清浅的样子;“脉脉”写人之情貌，含情的样子“盈盈”和“脉脉”，水貌和情貌都很美可是一水之隔，却不得语，只能含情脉脉，隔河相望这两句诗揭示矛盾之鲜明，表情之深情，景情之交融，声情之并茂，雅俗兼得，堪为诗歌上乘⑤音律美叠词的运用：迢迢——路之远纤纤——手之纤细皎皎——星之灿烂(月之白)札札——织布声盈盈——水之清浅脉脉——情之真(深)5形式特点《迢迢牵牛星》这首诗五句十行，一气呵成，层层深入，哀婉动人，连用六个叠音形容词，突出了该诗哀婉的情调，因而具有较强的表现力

(可以在课文上标画) 3汇报思考结果四、质疑解疑1“遛弯” 、“小鸟” 、“擀皮” 、“放馅” 、“小肉丸” 、“香味” 、“被窝”、“找我玩”等词语要儿化2读读课文“奶奶一看被窝已经铺好了，看看我，我笑她也笑” 3想想当时奶奶的心情，读读“奶奶一边钻被窝，一边说：“真好真好” 4带着这样的心情，你怎样读课文教师指导5“让我自己来，我行”(结合生活实际想像) 6“对不起，今天我很忙”(一半道歉，一半自豪) 五、拓展延伸你的星期天忙吗快乐吗说给大家听听(小组内说，大家评议，选出发言人)(困) 六、课堂小结今天，我们第一次学习了略读课文，大家还记得我们是怎么学的吗我们凭借以前在精读课文中学到的方法，自己学会了这篇课文，真是了不起

注意力集中是避免交通事故最有效的方法8、未满12周岁的小学生禁止骑自行车，不满16周岁的学生禁止骑电动车9、每逢雨雪天气，或者霜冻，路面会变得格外湿滑，无论骑车还是步行都要格外注意，避免跌倒受伤遇到重度雾霾或者大雾天气，能见度会大幅降低，这时候，不但要自己注意安全，还应时刻提防他人或其它车辆不能正常行驶给我们造成伤害10、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防恶性事件的发生同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧交通安全的国旗下讲话稿500字2同学们：你们好