一、打开国家企业信用信息公示系统，网站：http://gd点gsxt点gov点cn/indexhtml 点击企业信息填报 二、输入营业执照上面统一信用代码 1、这里要注意，如果输入后提示未注册，请点击下面联络员注册2、如果联络员手机号无法接收到验证码，请点击联络员变更没有以上问题，请直接登陆三、点击第一项年度报告填写，年度选择去年(2021年)请注意，如果选择这里有其他年度可以选择，请一并填写申报四、点击确认后，进入申报界面如下,填写后保存填写联系电话、投资额及从业人数五、许可证件填写，如有许可证件点击添加填写许可证件信息，没有就直接保存注：许可证件如：食品证、烟草证、卫生证等六、资产状况信息 填报年度一年的营业额及纳税额度，记得是一年的数据

培养学生初步的观察、比较、及概括能力、动手能力和对知识迁移推类能力；3培养学生合作学习以及数学应用的意识；教学重点：进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算8加几；教学难点：对“凑十法”的进一步理解；根据 8加几进位加法的规律，正确熟练地口算8加几；教学准备：教具：相关课件、口算练习卡； 学具：小棒；教学过程：一、复习1师：我们来口算，会做的小朋友请举手（出示口算练习卡）（当出示9+5=卡片时）你能说说你是怎么想怎么算的师：小朋友做的真好，静息2（出示准备课课件）师：1、2请看大屏幕，会做的小朋友请举手（当显示8+2+1= 时）这道题该怎么算师：__同学真棒，回答问题不仅正确而且声音洪亮，表扬他

第段，指出本书的缺陷，“还是摘要的性质”，说明今后的打算，“详尽的刊出”避免使别人“得到完全相反的结论”，反映出达尔文对理论者作严肃、审慎的态度及谦逊的精神第4段“仍然难以令人满意”表现作者决不轻率的作出结论的科学态度第5段“这类研究虽然常为一般博物学家所忽略，但是我却相信它的价值的重大”说明作者注重亲身实践的科学态度第6段“很不幸”“不得不简略”，反映出不回避缺陷与不足的实事求是的态度第7段“毫不怀疑地断言创造论地错误”，“我相信”“我深信”“我又确信”，这些突出地说明了达尔文在科学研究工作中毫不动摇地信念和勇于坚持真理地精神教师引导学生对上述精神用简洁地语言概括并板书（1）长期考察（2）实事求是谦逊审慎（4）决不（5）轻率（6）亲身实践（7）不（8）避缺陷（9）毫不（10）动摇课堂小结：今天我们这堂课，不仅了解了达尔文和他的进化论，而且通过作者说明性导言地阅读，学会了如何发现关键语句，懂得了正确理解关键语句对理解文章地作用，并以此来指导我们今后地阅读实践

大家想读好吗先练一练，再美美地读给大家听3、课前，唐老师带着小朋友们一起仰望蓝天，欣赏了空中千姿百态的云儿，我们还用小剪刀剪出了美丽的云房子，谁来介绍一下你的云房子呢这么多同学想说，那快让我们回到小组里用上面的句式说一说出示：云房子真呀有的像，有的像，还有的像4、小鸟们的云房子很美你们的云房子也别具特色小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去，开开心心地哭串门呢它们在说什么让我们一起读读课文的第三、四自然段5、鸟儿们玩得起正开心，忽然(播放课件)咦云房子变小了，云房子不见了，云房子哪儿去啦快读读课文最后一个自然段抓住“咦”、“变小了”、“不见了”、“哪儿去啦”读出小鸟的惊奇与留恋