【整合思路】根据小学生的特点，利用形象生动的多媒体课件创设情境，有效的突破重难点，使学生能主动地参与学习具体整合思路如下：在导入新课，进入情境这一环节中，该课件中朵朵盛开的鲜花激发了学生的学习兴趣和对鲜花的喜爱之情，在感悟理解环节中，课件出示的重点句子，引导学生体会不同句式的表达效果，并增强了学生的语言感悟能力，加强了对学生语言文字的训练然后让学生亲眼目睹昙花一现的情境，化抽象为直观，突破了难点通过具体观赏花钟不同场景，体会植物学家修建花钟的奇妙激发学生热爱科学，培养了学生的观察能力【教学设计】教学目标：１、知识与技能：会认８个生字，会写１４个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语

深耕技能竞赛领域20余年，她曾放弃多个节假日陪伴学生备赛，指导学生在国家和省级赛事中获奖61项，并鼓励在场学生从小树立理想、热爱劳动、勤学苦练，努力成为担当民族复兴大任的时代新人宣讲结束后，现场还开展了文明知识有奖问答孩子们踊跃举手、争相抢答，在欢声笑语中巩固了文明与劳动认知本次宣讲将劳动精神和工匠精神带进校园，帮助孩子们增强劳动意识、促进全面发展惠州惠城：赛课比拼展风采，理论润心入基层 惠声传新语，理论润惠城6月5日，“惠声有理·惠说新语”2026年惠州市惠城区理论宣讲大赛决赛在惠州天安数码城国际创新中心举行来自各行各业的13组优秀宣讲员从初赛中脱颖而出，他们用最真挚的声音，将党的创新理论化为鲜活故事，奏响了“南粤儿女心向党”的昂扬乐章

当今社会，技术的发展日新月异，闭门造车只会让我们职业道路越走越窄所以，在做好本职工作的同时，还应当具有钻研精神，要不断扩展自己的知识面除自身的钻研和主动学习外，企业培训也是绝对不能忽视的提升自己的良好机会很多单位都十分重视员工的培训和培养，会投入大量的人力、物力、财力我所在的单位就是这样，每年都组织针对性强、覆盖全员的各类培训，帮助员工更新专业知识和技能，提高综合能力，推动员工在职业技术通道或管理道路上不断登上新台阶在万众创新的大背景下，企业改革和创新发展的步伐越来越快，技术密集型企业也越来越看重员工的专业技术创新和职务发明创造能力，如果员工安于现状不思进取，必将掉队要做到开拓创新，首先要从被动接受者变成主动思考者，善于吸收新知识，勤于思考和应用，不断改进自己的工作

3自主选学采用刚才 “读一读、画一画、抓细节”的方法，选学江边洗澡、雪地喂鸡、争抢鸭蛋三个故事当中你最感兴趣的一个，说说你的感受（1）江边洗澡这里的小鱼有什么特点抓住“撞、一群又一群、铺满、啃咬”来谈感受小鱼多、顽皮的特点作者的所见、所感，也让我们兴奋起来：这里的鱼儿真＿＿＿这里的鱼儿真＿＿＿与小鱼亲密接触的感觉真好，投入到大自然的怀抱中，其乐无穷谁还想体验江边洗澡站起来读一读吧家乡依山傍水的环境，如梦如幻，怎能不叫人怀念呢（2）雪地喂鸡你从这一段中感受到了什么（山鸡很多，野生动物资源丰富）这样的场景现在已经很少见了雪地喂鸡主要抓住了什么细节描写，这样写有什么好处（动作描写，动笔画出本段的动词