唐僧又说：“有2块月饼，平均分给你和悟空，每人分几块请写下这个数”猪八戒想了想，又写下了这个数唐僧见猪八戒回答得这么快就说：“很好，那么要是只有一块月饼，平均分给你和悟空，每人分几块该怎么写”这可把八戒难住了同学们，你们知道每人分几块吗(有的说每人分一半，有的说每人得半块)半块月饼可以用什么数来表示呢看来同学们想不出该用什么数来表示，没关系，今天老师特意请了一位新朋友来帮助大家解决这个难题它就是——分数这节课我们一起来研究分数的初步认识(出示课题)新课标第一网[设计说明：思维始于疑问，而好奇是儿童的天性，是学生探索未知世界的起点根据小学生爱听故事的特点，从故事中创设问题情境不仅将学习分数的必要性自然展现(是因为用整数解决不了了，所以才要用到分数)，且使学生的探究意识也孕育而生

理由是：这是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的今年的12月4日是我国第八个法制宣传日本届宪法宣传周主题为：“弘扬宪法精神，科学和谐发展”那么什么是宪法宪法是规定公民基本权利和国家根本制度具有法律效力的根本大法宪法是母法，就像家里的母亲一样所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样宪法规定了公民的基本权利和义务使我们的人格、人生、财产受到保护宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路

如-(+5)=-5,表示+5的相反数为-5;-(-5)=5,表示-5的相反数是5;-0=0,表示0的相反数是0(三)应用迁移,巩固提高【例1】填空(1)-58是 的相反数, 的相反数是-(+3),a的相反数是 ;a-b的相反数是 ,0的相反数是(2)正数的相反数是 ,负数的相反数是 , 的相反数是它本身【例2】 下列判断不正确的有( )①互为相反数的两个数一定不相等;②互为相反数的数在数轴上的点一定在原点的两边;③所有的有理数都有相反数;④相反数是符号相反的两个点A1个 B2个 C3个 D4个【例3】 化简下列各符号:(1)-[-(-2)]; (2)+{-[-(+5)]};(3)-{-{-…-(-6)}…}(共n个负号)

（3）感悟两组成语所描绘的不同生活状态，珍惜美好生活生总结、汇报（出示课件12）师总结：这两组成语分别描绘了不同的生活状态第一组成语描绘的是“太平盛世”下人们幸福快乐的生活场景；第二组词语描绘的是板书：幸福生活---悲惨生活----珍惜三、课堂小结同学们，这节课，我们明白词语的不同感情色彩，以及它们不同的表达效果，还明白了顿号和逗号的区别，积累了许多成语，收获不小希望我们在今后的学习中积累更多的知识板书设计：教学反思：1、在本课的教学中，我根据语文园地的内容，采用自主学习、合作探究的方法，引导学生把握住词语、句子的意思，并根据要求完成练习，这样的教学方法能有效地激发学生学习的兴趣，提高学生学习的参与度，效果较好