汽车以旧换新，平均每辆车得到补贴14万元 截至今年6月22日，消费品以旧换新已经累计带动相关商品销售额达到5万亿元，惠及63亿人次其中，汽车以旧换新销售额占比63%汽车以旧换新政策实施两年多来，已累计支持超过2100万人次换购新车，平均每辆汽车得到补贴14万元，可以说为千万家庭送去了真金白银的实惠政策帮助了更多居民将老旧车辆加快更新成为绿色、智能汽车，实现“有车开”到“开好车”升级政策实施以来，国内乘用车零售中，超四成车辆享受了以旧换新补贴政策还促进了汽车置换流通，带动二手车消费今年1—5月，二手车交易810万辆，逆势增长23%严厉打击非法回收拆解行为 顺应新能源汽车快速发展新情况，增设布局新能源汽车拆解能力，进一步畅通锂电池在内的“新三样”回收利用

1、用自己喜欢的方式读课文，标出整首诗共有几个小节2、找两名同学分别读诗歌中的两个小节，其他同学一边听读，一边看书，想一想这首诗歌写了什么三、合作探究，精读感悟(一)学习第一小节1、同学们，读了这篇课文，你感受到什么(老师工作很辛苦……)2、你从哪里知道的(从“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血地北天南，哪一项创造不蕴含着都是的辛劳”看出来的)3、我们一起来读这两句，看看这两句中哪些词更能说明老师的辛苦4、学生齐读(心血、辛劳)5、为什么呢(因为无论哪个人的成长都有老师的心血、辛劳，因为……)6、说得好，那我们再来读读7、生齐读8、老师听了同学们的朗读，发现同学们不约而同地重读了一个词，知道是哪个词吗

三、大声朗读课文，谈谈自己读后的感受四、学习生字、新词五、作业：P99两道思考题第二课时一、复习，分角色朗读课文二、分析课文１、西门豹来到邺地以后，发现了什么问题发现问题后他是怎样调查了解的２、按事情发展的顺序，课文分为三个部分，重点学习西门豹如何破除迷信这一部分Ａ、快速默读这一部分、思考：（１）到了河伯娶媳妇的日子，西门豹来到漳河边，在惩治巫婆和官绅之前，他看到了什么这时，他心情怎样（２）用“～～～～～～”画出西门豹对巫婆说的话，你怎么理解西门豹说的话（３）惩治了巫婆，为什么还要惩治官绅头子Ｂ、重点词句分析（1）“不漂亮，不会满意，选个漂亮的”，你对这几个词语是如何理解的（都是接口）（2）这几个词语之间有什么联系

2让幼儿找出完全相同的两个，并说出观察的方法(四)幼儿操作：1观察操作题中的图案，请幼儿说出物品名称2请幼儿找出每一排中相同的两个图案，在下面相对应空格里打勾3看看图中有什么动物从每一排中找到相同的图案，在对应空格中打勾(五)活动延伸：《抽奖游戏》玩法：老师出示抽奖箱，幼儿每人都有一次抽奖的机会，找到自己抽中的票根和气球上对应的图案一模一样，然后用小锤子扎破气球教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法