2．认识本课所介绍的事物，初步了解秋天的一些特征，懂得秋天是丰收的季节，感受秋天景色的美好,激发学生热爱大自然的感情教学重点难点：识字、写字；“臼”笔顺教具学具准备：投影、生字卡、田字格黑板主要板书：识字一作业安排：课内：抄写字词、口头组词、说话课外：默写词语、朗读字词教学时间：两课时教学过程：第一课时一．复习旧知，揭示课题1．上学期，我们已经学过了关于“春天”、“夏天”的归类识字，韵文还记得么谁来背给同学听2．今天我们来学习关于“秋天”的归类识字板书课题，齐读二．初步看图，读课文1．观察书上的图，看一看图上画了哪些具有秋天特征的景物2．自由读课文要求：看清音节，读准字音三．指导看图，出示部分生字

如果计算正方形的周长和面积，是不是也存在这3点不同呢(正方形的周长和面积也具备这3点不同)师：老师还有一个问题，假如一个正方形它的边长是4，会求它的周长和面积吗(学生叙述列式过程，老师写在黑板上)周长： 面积：4×4 4×4师：这两个算式都是“4×4”，这不是完全相同吗你们怎么能说它们不同呢(讨论一下，然后再回答)待学生充分发表意见后，老师再归纳师：周长的4×4是4个边长，式子中的第一个4是4厘米面积的4×4是4个4平方厘米，所以两个算式虽然都是4×4，但表示的意义不同说明面积和周长是两个不同的概念，因此做题时要特别注意区分，要认真审题(三)巩固反馈1请你用手指出桌面的周长，摸一摸桌面的面积2

建立“建成一批、推进一批、储备一批”滚动储备机制，云梯山、石井坑等多个区域纳入郊野公园群储备项目，推动生态空间跨区域联通同时完善公园配套，常态化开展自然教育，让郊野公园既是生态环境展示厅，也是人民群众的休闲会客厅五桂山长坑郊野公园登山径 全域铺开 让群众乐享自然红利 中山的实践，正是广东全省郊野公园、山地公园建设的生动缩影立足山海兼备的地貌特征，广东科学布局公园点位，沿海突出山海联动，内陆依托山林水库资源，把废弃矿山、受损山体、非饮用水源库塘改造为郊野公园、山地公园珠海红花山郊野公园由废弃矿山修复而成，深圳叠翠湖郊野公园打通山与海的慢行系统，实现通山达海……各地公园通过绿道、郊野径串联，织密全省生态网络，提升生态系统连通性与稳定性

今天，在某某年3月这阳光普照的今天，学校再次号召全校少先队员，以实际行动向雷锋叔叔学习希望队员们接过雷锋手中的枪，做一个"爱祖国、爱人民、爱家乡；爱学校、爱班级、爱同学；爱家庭、爱父母、爱自己"的新时代少年让我们胸前的红领巾更加耀眼在雷锋精神的激励下努力学习开创祖国美好的前程另：今天是三八国际妇女节，希望班主任班会课认真安排感恩母亲的一件事、一句话，让我们把爱心送给天下最可爱的妈妈各班精心配合少先大队组织好寒假年画、小制作展评活动，预祝各班取得优异成绩我的演讲完毕，谢谢大家学习雷锋精神国旗下讲话稿（精选篇19）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好今天我国旗下讲话的题目是：学雷锋从小事做起